當年的痛

　　還記得那一年，買了第一把吉他，打開第一本書，但是滿腦子的問號。當時問題沒有被完整回答，譜翻開充滿了看不懂的符號，更不用說樂理一竅不通。一切都靠自己摸索，是一件費心思又累人的事情，付出與收穫絕對不成正比。那種姿勢不正確帶來的困擾，以及對於樂理的恐懼，到現在都還是刻骨銘心。

　　直到自己在高中時期遇到一位好的老師，深深地感覺到教學者的重要。完整的練習過程、系統化的教學、明確的指引、聽力與創意的開發，都是課堂上不可或缺的東西。就是因為跟大家一樣經歷過自學的痛苦，才有辦法將所有自學會遇到的難題整理清楚。

天才是不好的老師

　　我相信「天才是不好的老師」，所以我教課不靠自己的天分，很少說出「多練就會」，而是完整的了解學生的困難及痛苦，幫助各位在練琴的道路上，更享受學習音樂的快樂。